同学感言

2013-07-01 春三月桐柏山巴利语学记(祈西)

春三月桐柏山巴利语学记 早春二月,岁在癸巳。欣闻桐柏山河南佛教学院启动海内首度九十日巴利语密集研修,各路佛子学人录约三十,纵贯南国北疆,荟萃中原,少长盈堂。诚极稀有难逢之胜缘也。何以故 ? 巴利者,世之艰深难学语也。相较词简义丰文约式巧之汉文,其缜密繁复变化万端,几近难以想象无可思议之地。然虽开卷即需记诵,闭目常待忆念,若具缘则终不可犹疑于何苦而学之 ? 惟因佛法者,众生依怙;佛教教育,任重道远 ! 巴利乃佛时用语世所公认,其音声优美庄严神圣,内外涵延广博浩瀚。斯诚为原始佛教传承之重要载体,佛教内外交流之圆融和谐媒介;于佛教人才之培育责任义务,诸佛子皆属应当应分。难学能学自利利他,复何乐而不学 ? 故巴利语密集研修之难办难持难学难成可见一斑。 一者师资稀缺,二者密习易断,三者生源迁流,故而四者主办难当,更复五者虽办鲜优。 今河南佛教学院联袂缅甸国际上座部佛教大学勇猛担当,新学院新伽蓝,新理念新格局,故呈其新气象;复于岁首新春蓄势待发,新师生新课程,新修习新知行,乃具新成就。 其地当临济宗白云禅系发祥圣处,背山面水,因形就势;宛若青莲,盛开桐柏。法冠峰为倚,龙潭湖来朝;日日暮鼓晨钟,时时高山流水。经阁居高,如蕊仰参;大佛宏基,开颜俯瞰。首殿天王,中奉天冠弥勒,宝相庄严,慈柔微笑;于礼拜信众,初生欢喜,继而忘忧,终或有悟。胁侍无著世亲,令见者闻者,皆思忆万端,旋仰定慧。大雄宝殿,气象恢宏。五进重檐,须弥庑顶;华严三圣,摄人无数。 诸学子等,所习多出佛语,所受三宝教诫;所近多诸善人,所见慈悲喜舍;所食清蔬净素,所求资粮道业。三宝垂念,四众鼎持...

2013-06-24 美丽的桐柏岁月(作者:释常澄)

桐柏寺院之内,所到之处,目光所及,无不是柔和的笑脸、善意的表情,上至院长、法师,下至学僧、斋堂做饭阿姨,全部的人员给人的感觉,整体的氛围,就是充满了温馨、和谐。我走过很多寺院道场,这样的祥和之所,还是第一次见到,我在桐柏时常常合不拢嘴,想着自己能有幸来到这样人际美好的地方,就感到万分荣幸。 ...

2013-06-24 巴利语学习有感(作者:张雪利)

这个过程要感谢很多人,不仅是个感恩的过程,也是个学习,生活的过程。同学之间的互相帮助,师生之间的良好互动,都给人留下了深刻的印象。赵桐老师的期望,Nodhinyana尊者的谆谆教导,隆藏法师的慈悲都使得这个学习班如同魔术般的发生着神奇的变化。...

2013-06-24 Nodhinyana尊者印象——对一位好老师的感恩(作者:黄薇)

我不禁感叹,这是怎样一位老师啊?每一天他都在变化。他的教学方式不是以自己所准备的授课内容为出发点,而是以每一天同学们的当下状态为出发点,于是授课的节奏,讲解的深浅,以及尊者的态度都有了相应的变化。就在这样不断的调整和变化中,我的心安了,对老师,我欣喜,又感动,感恩。 ...

2013-06-24 巴利语研修班参加感言(作者:于天航,右起第一人)

国内是第一次举办这样为期三个月长的巴利语班,很多事情大家都是摸着石头过河,主办方会及时根据课程进行情况和同学们的反馈来调整课程结构、计划。作为一个学员,我有也自己的一些想法和建议,希望可以提出对以后的课程有所助益。 ...

2013-06-24 巴利語班學習總結+林谷老師側記(作者:史馬)

據我所知,很多研究梵文巴利語的專家學者,他們之所以接觸這些語言,往往是出於一個很偶然的因緣。後來跟韓廷傑老師聊天,進一步驗證了我這個結論,他說他學梵文是因為他考到北大報到的那天,偶然聽宿舍一個同學提到季羨林先生的名字,他在一無所知的情況下就稀裡糊塗地學了梵語。韓老師講他學習梵語的緣起的時候,我們正在一條林蔭道路上散步,他突然就停下腳步,對我說:「人生的重大轉捩點,人生道路的最關鍵一步,通常就發生於一念頃,這一念卻往往來得莫名其妙很偶然。」 ...

  • 共 1 页/7 条记录